ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI MENGAJAR GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMP SWASTA KRISTEN BNKP TELUK DALAM

  • Sabaati Waruwu Mahasiswa Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nias Raya
Keywords: Instructional Media; Interest; to learn

Abstract

The current development of science and technology requires teachers to be able to follow developments in these aspects. Likewise, in learning activities teachers are required to create interesting learning by using learning media to increase students' interest in learning in the learning process. The aims of this research are 1) to determine the use of learning media with teaching strategies by teachers in class VIII in Civics subjects at BNKP Teluk Dalam Christian Private Middle School and 2) to determine the increase in students' interest in learning in the use of learning media with teaching strategies by teachers in class VIII in Civics subject at BNKP Teluk Dalam Christian Private Middle School. This type of research is qualitative research using a descriptive approach. The subjects in this research were class VIII PPKn subject teachers and class VIII students of BNKP Teluk Dalam Christian Private Middle School. Data collection techniques in this research used 1) Observation Techniques, 2) Interview Techniques, 3) Documentation Techniques. The data analysis technique in this research uses 1) Data Reduction, 2) Data Display 3) Conclusion Drawing. The results of this research indicate that there is an increase in students' interest in learning through the use of learning media with teachers' teaching strategies. So it can be concluded that 1) The use of learning media with teaching strategies for teachers in class VIII in Civics subjects at BNKP Teluk Dalam Christian Private Middle School uses learning media in the teaching and learning process. 2) Increasing students' interest in learning about the use of learning media with the teaching strategies of teachers in class VIII on Civics subjects at BNKP Teluk Dalam Christian Private Middle School. Students become more active in learning, do assignments well, take complete notes, answer questions given and listen when the teacher explains. Suggestions from researchers are 1) Teachers should use learning media with teaching strategies in the learning process so that they can increase students' interest in learning in the teaching and learning process, 2) Students should always be active in learning activities and always foster interest in learning by involving themselves in the learning process

References

Abdussamad Zuchri. 2021. Metode Penelitian Kualitatif. CV. Syakir Media Press.

Ananda Rusydi, Hayati Fitri. 2020. Variabel Belajar (Kompilasi Konsep). Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Arsyad Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.

Asyhar Rayandra. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP).

Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Darmawan Harefa, Murnihati Sarumaha, Kaminudin Telaumbanua, Tatema Telaumbanua, Baziduhu Laia, F. H. (2023). Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences. International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC), 4(2), 240–246. https://doi.org/https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614

Fau, Amaano., D. (2022). Teori Belajar dan Pembelajaran. CV. Mitra Cendekia Media.

Fau, A. D. (2022a). BUDIDAYA BIBIT TANAMAN ROSELA (HIBISCUS SABDARIFFA) DENGAN MENGGUNAKAN PUPUK ORGANIK GEBAGRO 77. TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Tunas/article/view/545

Fau, A. D. (2022b). Kumpulan Berbagai Karya Ilmiah & Metode Penelitian Terbaik Dosen Di Perguruan Tinggi. CV. Mitra Cendekia Media.

Gaurifa, M., & Harefa, D. (2023). DEVELOPMENT OF A CARTESIAN COORDINATE MODULE TO THE INFLUENCE OF IMPLEMENTING THE ROUND CLUB LEARNING MODEL ON MATHEMATICS STUDENT LEARNING OUTCOMES PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND CLUB. AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 154–164.

Faradila, Aimah. 2018. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMA N 15 Semarang. Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Unimus, (Online), Vol. 1, (https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/mahasiswa/article/view/194, diakses Maret 2023).

Fernando Andrew, dkk. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Gari, A. (2023). PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMA SWASTA KAMPUS TELUKDALAM KELAS XI MIA-B. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1).

Gaurifa, D. (2022). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN PPKN DI SMA NEGERI 1 TOMA TAHUN PELAJARAN 2022/2023. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(2).

Harefa, Darmawan., D. (2023a). Teori belajar dan pembelajaran. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/teori-belajar-dan-pembelajaran-C7IUL.html

Harefa, Darmawan., D. (2023b). Teori Fisika. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/teori-fisika-A1UFL.html

Harefa, Darmawan., D. (2023c). Teori perencanaan pembelajaran. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/teori-perencanaan-pembelajaran-GO5ZY.html

Harefa, D. (2023a). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TALKING CHIPS UNTUK. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1).

Harefa, D. (2023b). THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’INTEREST IN LEARNING AND MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES. AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 112–122.

Haryani Erna. 2023. Model Discovery Proses Kelompok Berbantuan Media Dialog Interaktif “Mata Najwa” Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar. Jawa Timur: Uwais Inspirasi Indonesia.

Haudi. 2021. Strategi Pembelajaran. Sumatera Barat: CV. Cendekia Mandiri.

Hayati Sri. 2017. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning. Magelang: Graha Cendekia.

Hermawan Rudi. 2022. Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Model, Implikasi, dan Implementasi. Yogyakarta: CV. Bintang Semesta Media.

Johar Rahmah, Hanum Latifah. 2016. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: CV. Budi Utama.

Kristanto. 2016. Media Pembelajaran. Jawa Timur: Bintang Sutabaya.

Laia, J. K. (2023). UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LISTENING TEAMS DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 O’O’U TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 28–41.

Majid Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Maduwu, E. S. (2023). ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS 2 TKJ SMK NEGERI 1 TOMA. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1).

Ndruru, D. (2023). ANALISIS BUDAYA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI KELAS XI SMK NEGERI 1 LOLOWA’U. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 52–63.

Nurfadhillah Septy. 2021. Media Pembelajaran: Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. Jawa Barat: CV. Jejak, anggota IKAPI.

Nurhasanah. 2019. Strategi Pembelajaran. Jakarta Timur: Edu Pustaka.

Rahmadi. 2011. Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin. Antasari Press.

Rukajat Ajat. 2018. Pendekatan Penelitian Kuantitatif (Quantitative Research Approach). Yogyakarta: CV. Budi Utama.

Satrianawati. 2018. Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: CV. Budi Utama

Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-Fator Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sukmadinata Syaodih Nana. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja rosdakarya.

Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. PT. Pustaka Insan Madani, Yogyakarta: Anggota IKAPI.

Suhandi Andi. 2017. Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Sains Di Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, (Online), Vol. 2, No. 2 (https://online-journal.unja.ac.id/gentala/article/view/6804, diakses Maret 2023).

Sutrisno. 2021. Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar TIK Materi Topologi Jaringan Dengan Media Pembelajaran. Malang: Ahlimedia Press (Anggota IKAPI).

Zagoto, H., & Harefa, D. (2023). Analisis Peran Guru Pada Proses Pembelajaran. CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 85–98.

Published
2023-07-31
How to Cite
Sabaati Waruwu. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI MENGAJAR GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMP SWASTA KRISTEN BNKP TELUK DALAM. FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 2(2), 271-282. https://doi.org/10.57094/faguru.v2i2.1210