Loi, Y. 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP NEGERI 1 TOMA. FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan. 3, 1 (Mar. 2024), 368-381. DOI:https://doi.org/10.57094/faguru.v3i1.1304.