Laba, R., Melkyanus Bili Umbu Kaleka, & Aloisius Harso. (2026). PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI KAHOOT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA MAN ENDE. Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora, 9(1), 31-46. https://doi.org/10.57094/ndrumi.v9i1.4445