MENJADI REMAJA SEJATI DALAM KRISTUS EDUKASI DAN PEMBINAAN KARAKTER DI DESA BAWOZA’UA
Keywords:
Community Service; Spiritual Character Development; Teenagers; Christian Values; Spiritual Retreat
Abstract
The community service program "Becoming True Teenagers in Christ" aims to build the spiritual character of teenagers in the village of Bawoza’ua through various activities, including spiritual leadership training, spiritual retreats, the development of digital learning modules, and program evaluation. This program focuses on strengthening Christian values, spiritual development, and social concern among teenagers. The evaluation is conducted using a qualitative approach through group discussions and in-depth interviews with teenagers, parents, pastors, and religious teachers. A quantitative approach uses questionnaires to measure changes in attitudes and understanding of Christian values among teenagers. The evaluation results show a positive impact on the improvement of spiritual character and social behavior among teenagers, as well as the success of the program in introducing digital-based learning relevant to the needs of today's youth. The sustainability of the program heavily depends on the active role of the community and parents in supporting the spiritual growth of the teenagers.
References
Anita, A., Aprianti, E., & Wildayani, D. (2023). Perbedaan Pengetahuan dan Sikap Remaja Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyuluhan Tentang Perilaku Seks Bebas di SMK Taruna Tabing Kota Padang Tahun 2023. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah, 9(1). https://doi.org/10.31851/menarailmu.v9i1.5556
Arahman, R., Lesmana, I. G. E., Hartantrie, R. C., & Nurtanto, M. (2022). Inovasi Pengembangan Modul Digital untuk Pendidikan Tinggi Melalui Kombinasi Metode 4D, Model Tomlinson dan Chunking. Jurnal JANATA, 2(1), 11–25. https://doi.org/10.35814/janata.v2i1.3544
Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE Publications.
Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Ginting, P. (2022). Peran Orang Tua dalam Perkembangan Hidup Rohani Remaja. In Veritate Lux: Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi, Pendidikan, Antropologi, dan Budaya, 3(2). https://doi.org/10.63037/ivl.v3i2.62
Hanatan, R. B., Yuniastuti, E., & Prayitno, B. A. (2022). Pengembangan Modul Digital Interaktif Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Teknodik, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.32550/teknodik.vi.862
Harefa, D. (2022). Edukasi Pembuatan Bookcapther Pengalaman Observasi Di Smp Negeri 2 Toma. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 69-73. Retrieved from https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/HAGA/article/view/324
Harefa, D. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Talking Chips Untuk. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1).
Harefa, D., Dkk. (2022). Aplikasi Pembelajaran Matematika. CV. Mitra Cendekia Media
Harefa, D., Dkk. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Dkk. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Dkk. (2023). Socialization Of Administrative Services In The Research And Community Service Institution At Nias Raya University. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 93-99. https://doi.org/10.57094/haga.v2i1.928
Imelda, L., & Yuono, Y. R. (2022). Peran Orang Tua dan Pemimpin Rohani Bagi Pertumbuhan Iman Generasi Z di Gereja Jemaat Kristen Indonesia Mahanaim Blitar. Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 1(4). https://doi.org/10.61132/damai.v1i4.179
Kidd, T. W. (1994). Psychosocial development through service-learning enhanced spiritual consciousness in workcamp experience. University of Nebraska at Omaha. https://digitalcommons.unomaha.edu/slcedt/57
Marampa, E. R. (2022). Peran Orangtua dan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Kerohanian Peserta Didik. SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(1). https://doi.org/10.36339/sesawi.v3i1.46
Mariani, E. (2023). Peran Orang Tua dan Habitus dalam Pembentukan Karakter Remaja Kristen di Desa Petuk Liti Kabupaten Pulang Pisau. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 5977–5991. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16168
Mariani, E. (2023). Peran Orang Tua dan Habitus dalam Pembentukan Karakter Remaja Kristen di Desa Petuk Liti Kabupaten Pulang Pisau. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 5977–5991. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16168
Nouwen, H. J. M. (2004). The Wounded Healer: Ministry in Contemporary Society. Image Books.
Nursa'adah. (2023). Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Penanaman Karakter Religius di SMP Negeri 2 Candiroto Satu Atap Temanggung. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 13(1), 1–12. https://doi.org/10.31219/osf.io/7b6p9
Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods (3rd ed.). SAGE Publications.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6.
Saingo, Y. A. (2023). Peran Orang Tua dalam Memotivasi Remaja Untuk Aktif Beribadah. Miktab: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani, 3(2). https://doi.org/10.33991/miktab.v3i2.454
Simanjuntak, J., Simanjuntak, P. J., Tambun, R. H. I., & Simatupang, E. (2023). Pembinaan Karakter Remaja HKBP Siborong-Borong Melalui Pemahaman Tentang Firman Tuhan. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(5). https://doi.org/10.31004/cdj.v5i5.35087
Sitinjak, R., Tumangger, E. L., Pasaribu, M. H., Banjarnahor, L. R., & Pasaribu, A. G. (2023). Strategi Pembinaan Warga Gereja Keluarga yang Mampu Membina dalam Pembentukan Karakter Rohani Remaja Kristen. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.31004/pediaqu.v1i1.272
Wirawan, H., Jufri, M., & Patak, A. A. (2018). Spiritual group training for adolescences: Investigating the effect of group training on spiritual well-being. International Journal for Lesson and Learning Studies, 7(1), 62–74. https://doi.org/10.1108/IJLLS-10-2016-0040
Harefa, D. (2023). The Relationship Between Students’ Interest In Learning And Mathematics Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1054
Arahman, R., Lesmana, I. G. E., Hartantrie, R. C., & Nurtanto, M. (2022). Inovasi Pengembangan Modul Digital untuk Pendidikan Tinggi Melalui Kombinasi Metode 4D, Model Tomlinson dan Chunking. Jurnal JANATA, 2(1), 11–25. https://doi.org/10.35814/janata.v2i1.3544
Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE Publications.
Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Ginting, P. (2022). Peran Orang Tua dalam Perkembangan Hidup Rohani Remaja. In Veritate Lux: Jurnal Ilmu Kateketik Pastoral Teologi, Pendidikan, Antropologi, dan Budaya, 3(2). https://doi.org/10.63037/ivl.v3i2.62
Hanatan, R. B., Yuniastuti, E., & Prayitno, B. A. (2022). Pengembangan Modul Digital Interaktif Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Teknodik, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.32550/teknodik.vi.862
Harefa, D. (2022). Edukasi Pembuatan Bookcapther Pengalaman Observasi Di Smp Negeri 2 Toma. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 69-73. Retrieved from https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/HAGA/article/view/324
Harefa, D. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Talking Chips Untuk. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1).
Harefa, D., Dkk. (2022). Aplikasi Pembelajaran Matematika. CV. Mitra Cendekia Media
Harefa, D., Dkk. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Dkk. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Dkk. (2023). Socialization Of Administrative Services In The Research And Community Service Institution At Nias Raya University. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 93-99. https://doi.org/10.57094/haga.v2i1.928
Imelda, L., & Yuono, Y. R. (2022). Peran Orang Tua dan Pemimpin Rohani Bagi Pertumbuhan Iman Generasi Z di Gereja Jemaat Kristen Indonesia Mahanaim Blitar. Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Filsafat, 1(4). https://doi.org/10.61132/damai.v1i4.179
Kidd, T. W. (1994). Psychosocial development through service-learning enhanced spiritual consciousness in workcamp experience. University of Nebraska at Omaha. https://digitalcommons.unomaha.edu/slcedt/57
Marampa, E. R. (2022). Peran Orangtua dan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Kerohanian Peserta Didik. SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 3(1). https://doi.org/10.36339/sesawi.v3i1.46
Mariani, E. (2023). Peran Orang Tua dan Habitus dalam Pembentukan Karakter Remaja Kristen di Desa Petuk Liti Kabupaten Pulang Pisau. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 5977–5991. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16168
Mariani, E. (2023). Peran Orang Tua dan Habitus dalam Pembentukan Karakter Remaja Kristen di Desa Petuk Liti Kabupaten Pulang Pisau. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(2), 5977–5991. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.16168
Nouwen, H. J. M. (2004). The Wounded Healer: Ministry in Contemporary Society. Image Books.
Nursa'adah. (2023). Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Penanaman Karakter Religius di SMP Negeri 2 Candiroto Satu Atap Temanggung. Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 13(1), 1–12. https://doi.org/10.31219/osf.io/7b6p9
Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods (3rd ed.). SAGE Publications.
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1-6.
Saingo, Y. A. (2023). Peran Orang Tua dalam Memotivasi Remaja Untuk Aktif Beribadah. Miktab: Jurnal Teologi dan Pelayanan Kristiani, 3(2). https://doi.org/10.33991/miktab.v3i2.454
Simanjuntak, J., Simanjuntak, P. J., Tambun, R. H. I., & Simatupang, E. (2023). Pembinaan Karakter Remaja HKBP Siborong-Borong Melalui Pemahaman Tentang Firman Tuhan. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(5). https://doi.org/10.31004/cdj.v5i5.35087
Sitinjak, R., Tumangger, E. L., Pasaribu, M. H., Banjarnahor, L. R., & Pasaribu, A. G. (2023). Strategi Pembinaan Warga Gereja Keluarga yang Mampu Membina dalam Pembentukan Karakter Rohani Remaja Kristen. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.31004/pediaqu.v1i1.272
Wirawan, H., Jufri, M., & Patak, A. A. (2018). Spiritual group training for adolescences: Investigating the effect of group training on spiritual well-being. International Journal for Lesson and Learning Studies, 7(1), 62–74. https://doi.org/10.1108/IJLLS-10-2016-0040
Harefa, D. (2023). The Relationship Between Students’ Interest In Learning And Mathematics Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1054
Published
2025-04-26
How to Cite
Gaurifa, T. (2025). MENJADI REMAJA SEJATI DALAM KRISTUS EDUKASI DAN PEMBINAAN KARAKTER DI DESA BAWOZA’UA. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 139-150. https://doi.org/10.57094/haga.v3i1.2641
Section
Articles
