Foahonoa Zisokhi Nehe 2024. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI DIMENSI TIGA. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika. 3, 1 (Apr. 2024), 41-56. DOI:https://doi.org/10.57094/afore.v3i1.1684.